Magyarország pénzügyi kultúrája Közpénzügyi tájékozottság a Z generáció esetén
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Kulcsszavak: | közpénzügyek Magyarország pénzügyi kultúra tájékozottság Z generáció |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/28997 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg28997 | ||
| 005 | 20210301133908.0 | ||
| 008 | 210301suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Király Bernadett | |
| 245 | 1 | 0 | |a Magyarország pénzügyi kultúrája |b Közpénzügyi tájékozottság a Z generáció esetén |c Király Bernadett |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a A dolgozatomban feltártam a pénzügyi kultúra szakirodalmát. A szakirodalom szerint szükség van a pénzügyi ismeretek fejlesztésére, amelyre megindultak a törekvések, azonban még többre lenne szükség. Különböző vetélkedőkkel, versenyekkel, táborokkal és kutatásokkal próbálnak jelenleg hozzájárulni az ilyen fajta pénzügyi intelligencia játékos fejlesztéséért és a Z generáció tudásának megismeréséért. A szakirodalmak szerint nem feltétlenül evidens a közgazdasági vagy egyéb hasonló területen szerzett csupán elméleti tudás, inkább gyakorlat központú a pénzügyi kultúra kialakulása, amelyben mind az oktatásnak, mind pedig a szülőknek fontos szerepük van. Hazánkban is, de nemzetközi szinten is több szervezet alakult már azért, hogy a pénzügyi intelligenciát egy magasabb szintre emelje, valamint, a nemzetközi kutatások fontos, hogy az országok közötti összehasonlíthatóságot biztosítsák, amelyben Magyarország 2010 és 2015 sem ért el nagyon jó eredményeket, egyértelműen fejlesztésre van szükség. A kutatásomban megismertem az általam elért 170 fő Z generációs válaszadó pénzügyi tudását és véleményét. A kérdőívemben szerepeltek pénzügyi kultúrával, valamint közpénzügyi tájékozottsággal kapcsolatos kérdések is. A beérkezett válaszokat elemeztem az excel segítségével. A személyes adatokra vonatkozó kérdéseket és a pénzügyi kultúrával kapcsolatos kérdéseket bemutattam különböző diagrammok segítségével. A közpénzügyi tájékozottságot egy pontszámrendszer segítségével tudtam elemezni, amellyel könnyebben összehasonlíthatóak az eredmények. Legfőképpen a dolgozatom elején bemutatott kutatási kérdésekre kerestem a választ, amelyek közül a legszembetűnőbb következtetésem az volt, hogy a válaszadók vélt és valós tudása között nagy a szakadék. Mind a pénzügyi tudáson, mind pedig az önértékelésen elkélne a javítás. A kitöltőim nagy rész közepesnek tartotta magát, ezzel szemben a kutatásom során az derült ki, hogy elégtelen lett az eredmény. A Z generáció nem érdeklődik annyira a pénzügy és/vagy közpénzügy iránt, ami azért nem túl pozitív, mivel a pozitív attitűd pozitívan befolyásolja a kialakult pénzügyi tudást, illetve, ha valaki nagyon közömbös a téma iránt nehezebb fejleszteni. A nemek között tapasztaltam szignifikáns eltérést. Az általam vizsgált kitöltők közül sem a férfiak, nem a nők nem érték el az 50%-os szintet, de a férfiak jobban teljesítettek. A 170 fő átlaga 6,6 volt (ez azt jelenti, hogy a maximum elérhető 20 pontból az átlag 6,6 pont volt), amely átlagot a nők lefele húznak, a férfiak pedig felfele. Habár a két nem nem egyformán teljesített, mindkettőnél fontos lenne a fejlesztés, hogy legalább az 50%-os szintet elérje az átlag. Mind a férfiak, mind pedig a nők az oktatást és a szülőket közül azonos fontosságúnak és megbízhatónak tartják a pénzügyi kultúra kialakítása kapcsán. Habár a szakirodalmak szerint az oktatás és a szülők különböző területekért felelnek a pénzügyi kultúrán belül, amelyek nem egyformán fejleszthetők, de mindkettő kulcsfontosságú. | |
| 695 | |a közpénzügyek | ||
| 695 | |a Magyarország | ||
| 695 | |a pénzügyi kultúra | ||
| 695 | |a tájékozottság | ||
| 695 | |a Z generáció | ||
| 700 | 1 | |a Filipcseiné Fehér Dóra |e ths | |
| 700 | 1 | |a Kovácsné Dr. Sipos Dr. Ágnes |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/28997/1/Szakdolgozat_Kir%C3%A1ly_Bernadett_H5X8C6.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/28997/2/BA_TO_Kir%C3%A1ly_Bernadett_H5X8C6.pdf |z Dokumentum-elérés |