Segítség bezártak! – avagy a COVID-19 hatása a hallgatói életre
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Kulcsszavak: | digitális oktatás koronavírus-járvány (COVID-19) mentális egészség válságkommunikáció válságmenedzsment |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/36865 |
| Abstract: | A kutatásom kiindulópontjaként az egyetemek válságkommunikációját fontosnak tartottam megvizsgálni, hiszen úgy gondoltam, hogy a pandémiának komoly és tartós hatása van az oktatásra. Mint minden más aktív hallgató én is megtapasztaltam a hirtelen karantén által bezártság hatásait mind az oktatás mind pedig az egyetemi életre való hatását. Éppen ezért lényegesnek tartottam megírni egy olyan kutatást, amely feltárja ennek a nehézségét, illetve ennek a következményeit is a hallgatók szempontjából. Tehát kutatásom fő célja az volt, hogy megvizsgáljam, hogy miképpen hatot a pandémia a felsőoktatásra, mellyel megismertem az egyetemi válságkommunikációt, valamint a hallgatók tapasztalatait az online oktatás formával kapcsolatban. Illetve, hogy milyen hatást gyakorolt a bezártság az hallgatókra, milyen problémákba ütköztek és miképpen hatot a karantén az egyetemi hallgatói életre. |
|---|