Borítókép

Hátrányos helyzetű diákok megismerése és nevelése az alternatív pedagógiai módszerek segítségével

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Sörös Dániel
További közreműködők:	Farkas Dr. Julianna
Dokumentumtípus:	Diplomadolgozat
Kulcsszavak:	hátrányos helyzet nevelés neveléstörténet pedagógia reformpedagógia
Online Access:	http://dolgozattar.uni-bge.hu/39250

MARC


LEADER	00000nta a2200000 i 4500
001	dolg39250
005	20220322081722.0
008	220322suuuu hu om 000 hun d
040			\|a BGE Dolgozattár Repozitórium \|b hun
041			\|a hu
100	1		\|a Sörös Dániel
245	1	0	\|a Hátrányos helyzetű diákok megismerése és nevelése az alternatív pedagógiai módszerek segítségével \|c Sörös Dániel \|h [elektronikus dokumentum]
520	3		\|a Aktuális hazai probléma feldolgozása, célkeresztben a hátrányos helyzetű tanulókkal. A hátrányos helyzet miértjeire, fajtáira kerestem a választ, ezáltal ezen diákok élethelyzeteit kívántam jobban megismerni. Majd a ennek a problémának a leküzdésére, megfékezésére koncentráltam, hogy én, mint leendő üzleti szakoktató hogyan, és milyen módszerekkel tudnám segíteni ezen diákok boldogulását, attitűdváltozását. Az aternatív pedagógiai módszerek tanulmányozásával sok választ kaptam a felzárkóztatási, nvelési kérdéseimre. Tanulmányoztam azt is, hogy miben térnek el az állai felzárkóztató programok, és az alternatív hazai iskolák felzárkóztatásra, nevelésre irányuló törekvései, és ezeket hogyan, és miképp lenne célszerű kombinálni.
695			\|a hátrányos helyzet
695			\|a nevelés
695			\|a neveléstörténet
695			\|a pedagógia
695			\|a reformpedagógia
700	1		\|a Farkas Dr. Julianna \|e ths
856	4	0	\|u http://dolgozattar.uni-bge.hu/39250/1/H%C3%A1tr%C3%A1nyos%20helyzet%C5%B1%20di%C3%A1kok%20megismer%C3%A9se%20%C3%A9s%20nevel%C3%A9se%20az%20alternat%C3%ADv%20pedag%C3%B3giai%20m%C3%B3dszerek%20seg%C3%ADts%C3%A9g%C3%A9vel.pdf \|z Dokumentum-elérés
856	4	0	\|u http://dolgozattar.uni-bge.hu/39250/2/avdhA5-d3520eae-c393-41e8-9cf4-58a6e1f9ad9e.pdf \|z Dokumentum-elérés