A vezetői érzelmi intelligencia hatása a vezető által alkalmazott motivációs eszközökre
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | együttműködés érzelmi intelligencia motiváció munkamotiváció vezetői kompetencia |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/41849 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg41849 | ||
| 005 | 20221011101701.0 | ||
| 008 | 221011suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Göndör Angéla Kata | |
| 245 | 1 | 2 | |a A vezetői érzelmi intelligencia hatása a vezető által alkalmazott motivációs eszközökre |c Göndör Angéla Kata |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a Dolgozatomban azt vizsgáltam, hogy van-e kapcsolat a munkahelyi vezető érzelmi intelligenciájának szintje és az általa alkalmazott motivációs eszközök között. Igaz-e az, hogy magasabb érzelmi intelligenciával rendelkező vezető inkább a dolgozó belső motivációjára kíván hatni?A dolgozat elméleti részében áttekintettem az érzelmi intelligencia különböző definícióit, meghatározásait. Majd egy általam kiválasztott csoportosítási szempont szerint a teljesség igénye nélkül bemutattam a különböző érzelmiintelligencia-modelleket.Ezt követően igyekeztem érzékeltetni az érzelmi intelligencia jelentőségét. A különböző modellekben az közös pont, hogy mind szerint az érzelmi intelligencia befolyásolja az interperszonális kapcsolataink minőségét, eredményességét. És mivel a vezető-beosztott viszony is ilyen, ezért mindenképp hatással lesz rá.Az érzelmi intelligencia után kitértem a másik változó, tehát a motiváció fogalmának meghatározására.Az elméleti fogalmak kifejtése után a kutatásom célcsoportját és módszerét foglaltam össze.Több szempont figyelembevételével a kutatást a McDonald’s dolgozóival végeztem. Az adatfelvételhez kérdőívet használtam, amely két fő részből állt.A dolgozat harmadik része a kutatás kiértékelése.A kutatási eredmények azt mutatják, hogy a hat motivációs eszközből ötnek az alkalmazása függ a vezető érzelmi intelligenciájának szintjétől. Tehát a válasz a kutatási kérdésemre az, hogy „Igen, van kapcsolat a vezető érzelmi intelligencia szintje és az általa alkalmazott motivációs eszköz között.Ezt az eredményt figyelembe véve azt gondolom, hogy azoknak a cégeknek, amelyek vezetői egyszerre több beosztottal dolgoznak együtt és aktívan részt vesznek a mindennapi működésben, érdemes a jövőben a vezetők kiválasztásánál az érzelmi intelligencia szintjét is mérni és ez alapján is dönteni arról, hogy ki alkalmas vezetőnek és ki nem. | |
| 695 | |a együttműködés | ||
| 695 | |a érzelmi intelligencia | ||
| 695 | |a motiváció | ||
| 695 | |a munkamotiváció | ||
| 695 | |a vezetői kompetencia | ||
| 700 | 1 | |a Köbli Tímea |e ths | |
| 700 | 1 | |a Krajcsák Dr. Zoltán |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/41849/1/BA_SZD_G%C3%B6nd%C3%B6r_Ang%C3%A9la_W2IILA.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/41849/2/BA_O_G%C3%B6nd%C3%B6r_Ang%C3%A9la%C2%AD_.pdf |z Dokumentum-elérés |