A home office hatásai a projektmenedzsment feladataira és a projektvezetők kompetenciáira
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | home office kompetencia koronavírus-járvány (COVID-19) projektirányítás projektmenedzsment |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/44584 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg44584 | ||
| 005 | 20230421095259.0 | ||
| 008 | 230421suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Horváth Enikő Ramóna | |
| 245 | 1 | 2 | |a A home office hatásai a projektmenedzsment feladataira és a projektvezetők kompetenciáira |c Horváth Enikő Ramóna |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a A koronavírus járvány az egész világra nagy hatást gyakorolt gazdasági és társadalmi szempontból is. A járvány megjelenésének köszönhetően a munka világa és a különböző munkafolyamatok a változások miatt átszervezésre kerültek, amelyekhez a vállalatoknak, azok vezetőinek és a vezetők beosztottjainak is kötelezően alkalmazkodniuk kellett. Az alkalmazottak már korábban, a vírus megjelenése előtt is dolgoztak otthoni munkavégzésben, azonban a home office igazán csak ebben az időszakban terjedt el hazánkban, hiszen azoknak a vállalatoknak is be kellett vezetniük a home office-ban történő foglalkoztatást, amelyeknél a vírus előtt nem alkalmazták ezt. A dolgozatom központi témája a home office hatásai a projektmenedzserek feladataira és kompetenciáira, amelynek során azt vizsgálom, hogy a vírus miatt bevezetett korlátozások, szigorítások milyen hatással voltak a vezetők feladataira, kompetenciáira és milyen problémákkal, nehézségekkel kellett szembenézniük ezen időszak alatt. Szakdolgozatomban nem csak a vezetők, projektmenedzserek oldalának véleményét vizsgálom a témával kapcsolatban, hanem azok beosztottjainak válaszait is begyűjtöttem, majd kiértékeltem. Kutatásomban azt is felmértem, hogy a munkavállalókat ért negatív hatások mellett milyen pozitív lehetőségeket érzékeltek a home office során, milyen előnyökhöz juttatta őket az otthoni munkavégzés lehetősége. Kutatásom egy kvantitatív kutatást foglal magába, amelynek során egy kérdőíves felmérés volt segítségemre, amelyet úgy alakítottam ki, hogy ne csak a projektmenedzserek, hanem azok beosztottjai is ki tudják tölteni, így széles körben kaphattam rálátást a vezetők és beosztottak véleményére, tapasztalataira is. Kérdőívemben szerepeltek különböző alternatív kérdések, illetve szelektív kérdéstípusok is, ezek mellett pedig skálaszerű kérdéseket is alkalmaztam. Kérdőíves felmérésem az olyan projektvezetőkre és azok csapatára, beosztottjaira irányult, akiket érintett az otthoni munkavégzésre történő átállás. Ezen munkavállalók válaszait gyűjtöttem be, majd értékeltem ki, így pedig igen széles körben rálátást kaptam az alanyok véleményére, akik nem csak projektvezetők voltak, hanem azok beosztottjai is. A dolgozatom és felmérésem célja az volt, hogy a begyűjtött válaszok, majd azok kiértékelése után választ kapjak kutatási kérdésemre. Dolgozatomban azt mértem fel, hogy a vezetők és beosztottak lehetőségük szerint a jövőben is igényt tartanának-e a tartós otthoni munkavégzésre, amelyre egyértelműen választ kaptam. A kutatásom végére arra az eredményre jutottam, hogy a munkavállalók körében igen népszerű az otthoni munkavégzés lehetősége, mivel különböző előnyökhöz juttatta őket, ezen pozitív lehetőségek szerint pedig a munkavállalók többsége a jövőben is élni kíván a home office-ban történő munkavégzéssel. A kutatásom során további célom az volt, hogy felmérjem azokat a hátrányokat, előnyöket a munkavállalók körében, amelyek érintették őket a home office során, továbbá hogy megismerjem, milyen problémákkal küzdöttek a munkavállalók az otthoni munkavégzésük alatt és hogyan orvosolták ezeket. | |
| 695 | |a home office | ||
| 695 | |a kompetencia | ||
| 695 | |a koronavírus-járvány (COVID-19) | ||
| 695 | |a projektirányítás | ||
| 695 | |a projektmenedzsment | ||
| 700 | 1 | |a Bakonyi-Hajnal Júlia |e ths | |
| 700 | 1 | |a Barna László |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/44584/1/Horv%C3%A1th_Enik%C5%91%20Ram%C3%B3na_I77L68.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/44584/2/BA_O_Horv%C3%A1th_Enik%C5%91%20Ram%C3%B3na.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/44584/3/BA_B_Horv%C3%A1th_Enik%C5%91%20Ram%C3%B3na.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/44584/4/Horv%C3%A1th%20Enik%C5%91%20Ram%C3%B3na_szakdolgozat-biralat_2022.pdf |z Dokumentum-elérés |