Generáció jellemzése. Eltérő generációk és a köztük lévő hasonlóságok, különbségek, ebből fakadó nézeteltérések, ezek feloldása a vállalati térben
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | Baby Boomer digitalizáció generáció influenszer influenszer marketing technológia |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/44635 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg44635 | ||
| 005 | 20230421095454.0 | ||
| 008 | 230421suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Bali Balázs Antal | |
| 245 | 1 | 0 | |a Generáció jellemzése. Eltérő generációk és a köztük lévő hasonlóságok, különbségek, ebből fakadó nézeteltérések, ezek feloldása a vállalati térben |c Bali Balázs Antal |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a Dolgozatom a különböző generációk bemutatásáról és megvizsgálásáról szól. Összesen hatfejezetre bontottam és a fejezeten belül hoztam létre alcímeket a jobb átláthatóság érdekében.Az első bekezdésben a bevezetés olvasható, mely legfőképp a témaválasztás indoklásáról szól,továbbá a dolgozat bevezetéséről, miről is szól maga a szakdolgozat. Röviden beszámoltam azegyes fejezetekről és próbáltam felkelteni az olvasó figyelmét, hogy az olvasás végén se menjenel a kedve a témától. Továbbá bemutattam a három, önállóan választott hipotézisemet,melyekről a mű végén lehet majd többet megtudni.A hipotéziseim a következők voltak:• A generációk közti együttműködés pozitívan hat a közös munkára.• A \"Z\" generáció nehezen működik együtt az idősebb generációkkal.• Az idősebb generáció szívesebben dolgozik egyedül, mint csapatmunkában.A második fejezetben már a szakdolgozat feldolgozása következett. A fő címnek a„Szakirodalom feldolgozása” megnevezést adtam és ezután bontottam külön alfejezetekre. Ittmegtalálhatóak a generációk elemzése, fogalmak és ismertetők és a generációk egyesével valóleírása. Ebben a fejezetben további nyolc külön bekezdést találhatunk és azokon belül némelyikmég kisebb részekre lett bontva. Próbáltam minél színesebben felépíteni, hogy mindenkimegtalálja azt a pontot amire igazán kíváncsi az egész szakirodalom átolvasása nélkül.A harmadik rész a kutatás elemzéséről szól. A dolgozat megírása közben kidolgoztam egykérdőívet, melyet a közösségi oldalakon osztottam meg. Erre a korábban említett hipotéziseimvizsgálata miatt volt szükség, hisz azok köré építettem a kérdőívet is. További adatok eléréseérdekében, az általam választott vállalat vezetőjével is kitöltettem a kérdőívet, viszont ezt nema kutatás érdekében, csupán plusz információszerzés miatt. Olvasás közben találkozunk néhánydiagrammal, melyek szemléltetik a kutatás eredményét és a szignifikancia szinten kapottadatokat. Ezeket az Excel táblázatban található függvények segítségével tudtam kielemezni.A negyedik fejezet egy összefoglaló fejezet, melyben az egész eddigi olvasottakat foglaltamössze, továbbá megtalálható a saját tapasztalatom, mint Z generációs tag. Röviden leírtam, mitgondolok én az írottakról és hogy milyen szemszögből látom én a választott témát.Az utolsó fejezetekben egy ábrajegyzék és a felhasznált hivatkozások találhatóak. Ha többetszeretne az olvasó megtudni az egyes kifejtett témákról, akkor ezen pontban találhat rólamegannyi további információt a feltüntetett linkek segítségével. | |
| 695 | |a Baby Boomer | ||
| 695 | |a digitalizáció | ||
| 695 | |a generáció | ||
| 695 | |a influenszer | ||
| 695 | |a influenszer marketing | ||
| 695 | |a technológia | ||
| 700 | 1 | |a Lorch Balázs |e ths | |
| 700 | 1 | |a Reicher Dr. Regina Zsuzsánna |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/44635/1/Bali_Bala%CC%81zs%20Antal_EHL8XD.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/44635/2/BA_O_Bali_Bal%C3%A1zs%20Antal.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/44635/3/BA_B_Bali_Bal%C3%A1zs_Antal.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/44635/4/bali.pdf |z Dokumentum-elérés |