Autista tanulók a közoktatásban
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | gyerekek közoktatás oktatás pedagógusképzés pedagógusok |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/45797 |
| Kivonat: | Gimnáziumi éveim alatt volt szerencsém megismerni egyautizmus spektrumzavarral (ASD) bíró fiút, Danit. Egész pontosan az akkoriosztályfőnököm fia volt, éppen ő is abban az évben kezdett az évfolyamon, mintén. A tanév kezdetekor még nem tudtam kimondottan sokat az autizmusról, ígykicsit meg is lepődtem, amikor az osztályfőnököm örömkönnyek kíséretébenosztotta meg velünk, hogy most már bizony az ő gyereke is gimnazista lett.Akkor még nem értettem, mekkora dolog is ez számukra, mennyi mindennel kellmegküzdenie egy ASD-vel bíró fiatalnak az iskolarendszerben. De aztán ahogytelt az idő, egyre többször kerültem interakcióba Danival, egyre többszörmutatkozott meg, hogy mennyire sokszínű és érdekes, így ezzel párhuzamban egyrejobban kezdett magával ragadni ez a téma. Ez idő alatt egy kis belátást nyertemabba, hogy milyen helyzetben van egy ASD-vel bíró diák a magyar közoktatásban,így amikor szakdolgozati témát kellett választanom, egyértelmű volt számomra,hogy ezt a témát fogom feldolgozni. A szakdolgozatombanarról fog olvasni az olvasó, hogy hogyan alakul a közoktatás egy ASD-vel bíródiák kérdésében.A dolgozat célja azonkutatási kérdéseimnek megválaszolása, melyek a spektrumzavarral bíró diákokellátásával, illetve a pedagógusok erre a témára kiterjedő képzettségévelkapcsolatosak. |
|---|