Vezetővé válás pszichológiája és segítése nagyvállalati környezetben
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | coaching mentálhigiénia mentorálás munkapszichológia szervezetpszichológia vezetéspszichológia vezetői készség vezetői kompetencia |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/45943 |
| Kivonat: | A vezetői pozíciókba való feljutás számos kihívást tartogat a személyes fejlődés szempontjából, és gyakran jelentős pszichológiai és szociális kihívásokkal jár. A szakdolgozat célja, hogy feltárja, milyen hatékony és fenntartható mentori és coaching programok állnak rendelkezésre a vezetők fejlesztésének támogatására, és hogyan lehet ezeket a programokat hatékonyan alkalmazni a pszichológiai és szociális dinamikák figyelembevételével a nagyvállalati környezetben.Szakdolgozatom a munkahelyi mentálhigiéniával és vezetői fejlesztéssel foglalkozik, és azt kutatja, hogy hogyan lehet a pszichológiai és szervezeti dinamikákat felhasználni ezeknek a területeknek a hatékonyabb támogatására. A dolgozat első részében bemutatásra kerül a technológiai és nagyvállalati környezet sajátosságai, és hogy milyen mentálhigiéniás kihívásokkal kell szembenéznie a dolgozóknak a gyakornoki szereptől a vezetői szerepig. A nehézségek között szerepelhetnek az életkor, nemi identitás és a céghez való hosszabb idő alapú megkülönböztetések, kirekesztések, érzelmi bántalmazások kezelése. A második részben pedig a vezetővé válás folyamatának pszichológiai eszközeit és támogató rendszereit ismertetem, amelyek segíthetik az egyéneket a sikeres vezetővé válásban. A kutatási kérdés fókuszában a hatékony és fenntartható mentori és coaching programok állnak, és azt vizsgálják, hogy ezek miként lehetnek hatékonyan alkalmazhatók a vezetői fejlesztésben, különös tekintettel a pszichológiai és szociális dinamikákra. Ezek a kutatási kérdések azon irányba mutatnak, hogy megértsék a vezetők fejlesztésének hatékonyságát befolyásoló pszichológiai, szervezeti és környezeti tényezőket, valamint feltárják azokat a módszereket és eszközöket, amelyek segíthetnek a vezetők fejlesztésének támogatásában és a vezetői kompetenciák fejlesztésében.A kutatás eredményei hozzájárulhatnak a vezetői fejlesztési programok és gyakorlatok hatékonyságának növeléséhez, valamint a vezetői szerepek és fejlesztési igények jobb megértéséhez. |
|---|