Vezetővé válás pszichológiája és segítése nagyvállalati környezetben
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Kulcsszavak: | coaching mentálhigiénia mentorálás munkapszichológia szervezetpszichológia vezetéspszichológia vezetői készség vezetői kompetencia |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/45943 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg45943 | ||
| 005 | 20230803163122.0 | ||
| 008 | 230803suuuu hu o 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Margócs Nikoletta | |
| 245 | 1 | 0 | |a Vezetővé válás pszichológiája és segítése nagyvállalati környezetben |c Margócs Nikoletta |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a A vezetői pozíciókba való feljutás számos kihívást tartogat a személyes fejlődés szempontjából, és gyakran jelentős pszichológiai és szociális kihívásokkal jár. A szakdolgozat célja, hogy feltárja, milyen hatékony és fenntartható mentori és coaching programok állnak rendelkezésre a vezetők fejlesztésének támogatására, és hogyan lehet ezeket a programokat hatékonyan alkalmazni a pszichológiai és szociális dinamikák figyelembevételével a nagyvállalati környezetben.Szakdolgozatom a munkahelyi mentálhigiéniával és vezetői fejlesztéssel foglalkozik, és azt kutatja, hogy hogyan lehet a pszichológiai és szervezeti dinamikákat felhasználni ezeknek a területeknek a hatékonyabb támogatására. A dolgozat első részében bemutatásra kerül a technológiai és nagyvállalati környezet sajátosságai, és hogy milyen mentálhigiéniás kihívásokkal kell szembenéznie a dolgozóknak a gyakornoki szereptől a vezetői szerepig. A nehézségek között szerepelhetnek az életkor, nemi identitás és a céghez való hosszabb idő alapú megkülönböztetések, kirekesztések, érzelmi bántalmazások kezelése. A második részben pedig a vezetővé válás folyamatának pszichológiai eszközeit és támogató rendszereit ismertetem, amelyek segíthetik az egyéneket a sikeres vezetővé válásban. A kutatási kérdés fókuszában a hatékony és fenntartható mentori és coaching programok állnak, és azt vizsgálják, hogy ezek miként lehetnek hatékonyan alkalmazhatók a vezetői fejlesztésben, különös tekintettel a pszichológiai és szociális dinamikákra. Ezek a kutatási kérdések azon irányba mutatnak, hogy megértsék a vezetők fejlesztésének hatékonyságát befolyásoló pszichológiai, szervezeti és környezeti tényezőket, valamint feltárják azokat a módszereket és eszközöket, amelyek segíthetnek a vezetők fejlesztésének támogatásában és a vezetői kompetenciák fejlesztésében.A kutatás eredményei hozzájárulhatnak a vezetői fejlesztési programok és gyakorlatok hatékonyságának növeléséhez, valamint a vezetői szerepek és fejlesztési igények jobb megértéséhez. | |
| 695 | |a coaching | ||
| 695 | |a mentálhigiénia | ||
| 695 | |a mentorálás | ||
| 695 | |a munkapszichológia | ||
| 695 | |a szervezetpszichológia | ||
| 695 | |a vezetéspszichológia | ||
| 695 | |a vezetői készség | ||
| 695 | |a vezetői kompetencia | ||
| 700 | 1 | |a Drahos Judit |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/45943/1/Szakdolgozat_Margo%CC%81csNikoletta.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/45943/2/Marg%C3%B3cs%20Nikoletta_b%C3%ADr%C3%A1lat.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/45943/3/MargocsNikoletta_biralat.pdf |z Dokumentum-elérés |