Teljesítményértékelés célok és módszerek. A TÉR folyamata elméletben és a Kaiser Food Kft. gyakorlatában
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Kulcsszavak: | anyagi ösztönzés motiváció teljesítményértékelés teljesítménymenedzsment tréning |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/52520 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg52520 | ||
| 005 | 20240124154608.0 | ||
| 008 | 240124suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Vona Balázs | |
| 245 | 1 | 0 | |a Teljesítményértékelés |b célok és módszerek. A TÉR folyamata elméletben és a Kaiser Food Kft. gyakorlatában |c Vona Balázs |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a Jelen dolgozat célja a teljesítményértékelésirendszer folyamatának elméleti és gyakorlati bemutatása. A TÉR különbözőcélokat szolgálhat a vállalat működésében. Készülhet stratégiai, üzleti céllal,adminisztratív vagy fejlesztési céllal. Bármelyiket is választja a szervezet,alapjaiban határozza meg az értékelés felépítését. Ezen célok részletesbemutatása előtt olvasható a teljesítmény és azt befolyásoló tényezőkmeghatározása. Röviden szintén bemutatásra kerül a teljesítménymenedzsmentfolyamat körforgása.A teljesítményértékelés tekinthetőa különböző HR rendszerek központi elemének is. Rengeteg információt biztosítakár a kompenzációs rendszer, kiválasztási rendszer, karriermenedzsmentrészére. Ezek alapján olyan döntéseket hozhatnak a vezetők, amelyek jólmegalapozottak és hosszútávon fejlődést eredményeznek.A stratégiai célokat követőenemlítésre kerül az egyéni cél meghatározás fontossága. Megvizsgálom, miértérdemes összehangolni a szervezet céljait az egyéni célokkal és részletesenbemutatom a SMART modellt.A teljesítményértékelés irányulhata tényleges és mérhető eredményre, de fókuszálhat a kompetenciára is. Ennekelőnyeit és hátrányait fogalmaztam meg. Összességében célszerű, ha egyensúlybahelyezzük az értékelésben.Az értékelés eszközénekkiválasztása is nagy fontossággal bír. Erre több módszer létezik, csoportosítvavannak a rangsorolási technikák, szöveges értékelések, magatartás-megfigyelőskálák vagy az MbO technika. Ezek részletesen bemutatásra kerülnek.Fontos meghatározni a lehetségesértékelők előnyeit és hátrányait szintén, valamint milyen módszereksegítségével lehet kommunikálni az értékelt számára az eredményt. Errevonatkozóan szintén több technika van meghatározva.A teljesítményt sok tényezőbefolyásolhatja. A harmadik fejezetben az elméleten és tanulmányokon keresztülmutatom be ezek fontosságát. Minden tényező közül a motiváció gyakorolja alegnagyobb hatást az alkalmazotti teljesítményre, ebből kifolyólag eztrészletesebben is megvizsgálom a motivációs elméleteken keresztül. A motivációmellett az érzelmek, elégedettség és elkötelezettség befolyásoló szerepét isbemutatom.A negyedik fejezetben a cégbemutatása következik, amelynek teljesítményértékelési rendszeréről készült afejezetben olvasható elemzés. Én is a cég dolgozója vagyok, így személyes tapasztalataimis bevontam az elemzésbe.A gyakorlat részletes feltárása ésszakirodalommal történő összehasonlítása után megfogalmaztam a kutatásikérdésem és hozzátartozó két hipotézist állítottam fel. A kutatási módszertanismertetése és az eredmények bemutatása következik ezután.A kutatást kérdőív és interjúksegítségével folytattam le, amelyek válaszait részletesen is elemzem.A kutatási kérdés a következtetés,javaslat fejezetben válaszolom meg, mielőtt a két hipotézis helytállóságátelemzem.A kérdés az ösztönző jutalmakrairányult, fizikai és szellemi dolgozók mely jutalmak által lesznek motiváltak.A kapott eredmények alapján javaslatok megfogalmazása következik, amelyekrőlhiszem, hogy fejlesztik a jelenlegi rendszert.Végül egy összefoglalással zárom adolgozatot. | |
| 695 | |a anyagi ösztönzés | ||
| 695 | |a motiváció | ||
| 695 | |a teljesítményértékelés | ||
| 695 | |a teljesítménymenedzsment | ||
| 695 | |a tréning | ||
| 700 | 1 | |a Borbély Ágnes Anna |e ths | |
| 700 | 1 | |a Faragóné Lepp Katalin |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/52520/1/Vona_Bal%C3%A1zs_Q672ZZ.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/52520/2/Vona_Bal%C3%A1zs_Q672ZZ_szakdolgozati%20osszefoglalas.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/52520/3/Vona_Bal%C3%A1zs.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/52520/4/Vona%20Bal%C3%A1zs_szakdolgozat%20b%C3%ADr%C3%A1lat%20%C3%A9s%20javaslat.pdf |z Dokumentum-elérés |