Hagyományos japán női szerepek alakulása a Z generáció elképzeléseinek tükrében
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Kulcsszavak: | generációs fejlődés Japán nők társadalmi egyenlőtlenség Z generáció |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/53624 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg53624 | ||
| 005 | 20240222103709.0 | ||
| 008 | 240222suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Kötél Enikő Flóra | |
| 245 | 1 | 0 | |a Hagyományos japán női szerepek alakulása a Z generáció elképzeléseinek tükrében |c Kötél Enikő Flóra |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a Az utóbbi néhány évtized során azt figyelhettük meg, hogy az életünk eddig soha nem tapasztalt tempóban változik. Ehhez a technika rohamos fejlődése adta és adja meg az alapot. Attól függően, hogy a technika és azon belül is elsősorban a számítógép, az informatika, illetve a távközlés fejlődésének milyen fokán született bele az ember ebbe a világba, a különböző nemzedékek jellemzően más-más módon is viszonyulnak ahhoz. Az első igazi digitális bennszülött generáció az úgynevezett Z generáció, amelynek tagjai 1996 és 2007 között születtek, és akik számára már alapvető, hogy az életüket a digitális térben, azaz online élik, illetve ezzel együtt az a körülmény is, hogy ezek a fiatalok ilyen módon bármikor és bárhol elérhetőek. Dolgozatomban azt kutatom, hogy az a fajta másságuk, különbözőségük, amely abban a technikai profizmusukban mutatkozik meg, amivel ők a mindennapi online világban magától értetődő módon élnek, és ami alapján az ő generációjuk alapvetően különbözik az őket megelőző nemzedékektől, a modern „okos” technika használatára korlátozódik-e csupán, vagy hoz-e ez a másságuk, modernségük ilyen mértékű változást az élet egyéb területeihez, kérdéseihez való hozzáállásukban, gondolkodásukban is. Erre a kérdésre a választ japán Z generációs fiatalok körében kerestem, elsősorban a lányokra fókuszálva, de mivel az is fontos, hogy a népesség másik fele is együttműködő legyen ezen a téren, a fiúk hozzáállását is kutatom a témában. Egy olyan országban, amely egyrészt Európából nézve egy konzervatívabb, a hagyományaihoz erősebben ragaszkodó társadalom képét mutatja, másrészt viszont kiugró technikai fejlettséget mondhat magáénak. | |
| 695 | |a generációs fejlődés | ||
| 695 | |a Japán | ||
| 695 | |a nők | ||
| 695 | |a társadalmi egyenlőtlenség | ||
| 695 | |a Z generáció | ||
| 700 | 1 | |a Horváth Dávid |e ths | |
| 700 | 1 | |a Székács Dr. Anna |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/53624/1/Z8UJKB_K%C3%B6t%C3%A9l%20Enik%C5%91%20Fl%C3%B3ra_szakdolgozat.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/53624/2/K%C3%B6t%C3%A9l%20Enik%C5%91%20Fl%C3%B3ra%20k%C3%BCls%C5%91%20b%C3%ADr%C3%A1lat%20Horv%C3%A1th%20D%C3%A1vid.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/53624/3/2023%20K%C3%B6t%C3%A9l%20Enik%C5%91%20Fl%C3%B3ra%20b%C3%ADr%C3%A1lat%20Sz%C3%A9k%C3%A1cs.pdf |z Dokumentum-elérés |