A Case Solvers Kft. üzleti környezetének elemzése
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | digitalizáció education piacanalízis SWOT-elemzés versenytársak elemzése |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/54884 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg54884 | ||
| 005 | 20240628103737.0 | ||
| 008 | 240628suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Szaniszló Eszter Anna | |
| 245 | 1 | 2 | |a A Case Solvers Kft. üzleti környezetének elemzése |c Szaniszló Eszter Anna |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a Szakdolgozatomban a Case Solvers Kft. üzleti környezetét elemzem. A vállalat, amely esetmódszertan alapú készségmérésre és fejlesztésre fókuszál, egy problémával áll szemben. Az értékesítési ütem és mennyiség a várakozásokat alulmúlja egy Edukáció Technológiai szoftver fejlesztését követően. A termékportfólió oktatási eszközöket kínál nemzetközi és hazai piacon is, főleg nagyvállalatoknak. Az elemzés során a PESTEL elemzés, a Porteri 5 erő modell, a SWOT analízis, és a versenytárselemzés segített a vállalat piaci helyzetének megértésében. Az elemzéseket interjúkkal kiegészítve széleskörű perspektívát kaptam, így jövőbemutató javaslatokat tudtam megfogalmazni a vállalat számára. Az eredmények alapján az egyetemek lennének az ideális célcsoport, mivel ezekben a közegekben megvan az igény a készségalapú oktatásra, ám erre bevált eszközöket még nem alkalmaznak a legtöbb felsőoktatási intézményben hazánkban. A középiskolák és vállalatok esetében bizonyos korlátok merülnek fel a gyakorlatban a meglévő rendszerekhez való ragaszkodás, és az erőforrásbeli feltételek bizonytalansága miatt. Kutatásom alapján arra a következtetésre jutottam, hogy a Case Solvers Kft. számára előnyös lehet az oktatási piacra koncentrálni, különösen az egyetemi szektorban, ám tudatosnak kell lennie. Erre a tudatosságra kiterjedő ajánlások is definiálásra kerültek. | |
| 695 | |a digitalizáció | ||
| 695 | |a education | ||
| 695 | |a piacanalízis | ||
| 695 | |a SWOT-elemzés | ||
| 695 | |a versenytársak elemzése | ||
| 700 | 1 | |a Fejes Petra |e ths | |
| 700 | 1 | |a Marcsa Dr. Attila |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/54884/1/Szaniszl%C3%B3_Eszter_Anna_UB6KPI.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/54884/2/BA_O_Szaniszl%C3%B3_Eszter_Anna.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/54884/3/szakdolgozat-biralat-es-javaslat_SZEA_FP_hitelesitett.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/54884/4/Szaniszl%C3%B3%20Eszter%20Anna.pdf |z Dokumentum-elérés |