A zene, mint közösségfejlesztési eszköz-Fókuszban a Z generáció
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Kulcsszavak: | egyén és közösség generációs különbségek közösségfejlesztés Z generáció zene |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/55025 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg55025 | ||
| 005 | 20240715100149.0 | ||
| 008 | 240715suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Pénzes Bianka Mária | |
| 245 | 1 | 2 | |a A zene, mint közösségfejlesztési eszköz-Fókuszban a Z generáció |c Pénzes Bianka Mária |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a Dolgozatom fő témája a zene, mint a közösségfejlesztés eszköze elsődlegesen a Z generáció esetében. A kutatásom hipotézise, hogy a zene igenis jótékony hatással van a társas kapcsolatokra és megnyitja az embereket egymás felé. Ezen hipotézis bizonyításaként primer kutatásként a kérdőíves kutatást valamint az interjút alkalmaztam, míg a szekunder kutatásban egy szakirodalmi hátteret állítottam fel fontos, alapvető fogalmak vizsgálatával. Célcsoportom elsődlegesen a Z generáció képviselői voltak, ám ahhoz, hogy jobban tudjam az esetleges különbségeket és hasonlóságokat vizsgálni részt vettek Baby Boomer, X illetve Y generációs személyek is. A kérdőíves felmérést lebontottam generációnként és azon belül külön vettem a zenész és nem zenész kitöltőket is. Interjúimat elsődlegesen zenészekkel illetve zenetanárokkal készítettem. Megszólaltattam Z generációs zenészeket, Z generációs tanárokat és idősebb generációk tanárait is. Végkövetkeztetésként azt vontam le, hogy a zene valóban összehozza az embereket de az internet terjedésével és az oktatás hanyatlásával egyre nehezebb minőségi tudáshoz jutni és elsődlegesen a Z generáció feladata, hogy a fiatalokat a helyes útra tereljék és megmutassák a közösség adta lehetőségeket. | |
| 695 | |a egyén és közösség | ||
| 695 | |a generációs különbségek | ||
| 695 | |a közösségfejlesztés | ||
| 695 | |a Z generáció | ||
| 695 | |a zene | ||
| 700 | 1 | |a Petõ Lilla |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/55025/1/P%C3%A9nzesBiankaM%C3%A1ria_Szakdolgozat.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/55025/2/P%C3%A9nzes%20Bianka%20M%C3%A1ria_Takacs_Edit.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/55025/3/P%C3%A9nzesBiankaPL_opp.pdf |z Dokumentum-elérés |