BEILLESZKEDÉSI LEHETŐSÉGEK Nehézségek a Kereskedelmi és Vendéglátóipari felnőttképzési oktatás Pest Megyei Börtönök körében
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | adójogszabály(ok) dolgozatok életkörülmények felnőttképzés iskola pénzügyi nehézségek társadalmi beilleszkedés |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/55425 |
| Kivonat: | A dolgozatom azoknak az elítélteknek a beilleszkedési lehetőségeit vizsgálja, akik vendéglátóipari szakképzésben, azon belül szakács képzésben vesznek rész két, általam vizsgált intézményben. Célom ennek bemutatása, hogyan épül fel a hazai börtönök szervezete, a fogvatartottak és az intézményekben dolgozók személyi állománya, különösen az elítéltek oktatását végző pedagógusok milyen jellemzőkkel bírnak. Az elítéltek oktatása során is fontossá válnak olyan, a tanítás-tanulás folyamatában „normál” körülmények között alapvető tényezők, mint a motiváció, a személyiség hatása a teljesítményre, a lifelong learning jelentősége és szerepe az oktatásban, stb. Az elítéltek szakmai képzése egy jelentős lehetőség későbbi, társadalomba való reintegrálásuk elősegítésére, ugyanakkor felmerül az a kérdés is, hogy mennyire sikeres a folyamat? A saját primer kutatásom során az elítéltek tanulással kapcsolatos motivációi mellett ezt is kutatom, miközben igyekszem a börtönökben megvalósuló szakképzés sajátosságait minél átfogóbban bemutatni. A dolgozat gyakorlati része és a kutatás 3 fontos elemből épül fel, egy kérdőíves kutatásból, strukturált interjúkból és dokumentumelemzésből. A vizsgálat rávilágított, hogy a a felnőttoktatásnak egy sajátos szeletét képezi a büntetés-végrehajtási intézetekben folyó oktatás és szakképzés. Ennek a szakképzésnek a vállalt céljaként megjelenő reintegráció megvalósítását nehezíti, hogy az intézetekben folyó szakképzésnek számos akadályt leküzdve vagy probléma mellett kell megvalósulnia, azokhoz a szakképzési centrumoknak, az oktatóknak és a fogvatartott tanulóknak egyaránt alkalmazkodniuk. Mellékletként szeretném a figyelembe ajánlani a vizsga tanítási anyagaim /Kereskedelem és Vendéglátás Túrizmus/ kidolgozását, melyet a mellékletben találhatóak tömörített formában. Véleményem szerint problémás, hogy nem kapnak a képzés során egy reális képet arról, hogy mi vár rájuk valójában a munkaerő-piacon a szabadulásukat követően. Kulcsszavak: szakképzés, börtönpedagógia, reintegráció |
|---|