A Hasomer Hacair animációs szerepe szülő szemmel
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | ifjúság megélés mozgalom nevelés oktatás |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/55728 |
| Kivonat: | Szakdolgozatom témájaként a Hasomer Hacair ifjúsági mozgalom (röviden Somer) animációs szerepét választottam. A mozgalom legfőbb célja, hogy a következő generációt a judaizmus mellett szolidaritásra és aktivizmusra nevelje, illetve közösségi élményt nyújtson, mindezt non-formális módon.A probléma, ami a szervezeten belül felmerült a visszajelzésekkel kapcsolatban, hogy egyrészt, nagyon ritkák a szülők köreiből, másrészt nagy részükből nem a szervezethez való viszony derül ki, hanem leginkább kimerül a gyermek boldogságának ecsetelésében.Mivel komoly probléma az oktatási eszközökre vonatkozó visszajelzések kis száma, így jelen szakdolgozat célja nemcsak a Hasomer Hacair ifjúsági mozgalom animációs szerepének bemutatása, hanem annak feltárása, hogy a szülők mennyire tartják fontosnak a szervezet oktatását és egyéb tevékenységeit.Az említett okból kifolyólag a kérdőív módszerre támaszkodom. A kérdőív célcsoportja a Someres szülők. A kérdőív kitért a szervezetben töltött idő hosszára, hogy megfigyelhessem, mennyivel jobban ragaszkodnak a mozgalomhoz miután sok ideig Someresek, és mennyire értékelik az oktatási módszereinket. Sok különböző kérdés mellett még arra is ki szeretnék térni, hogy a szülők mely értékeinket tartják a legfontosabbnak. |
|---|