A statisztikaoktatás hagyományos és számítógéppel támogatott módszereinek összehasonlító elemzése

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Vidor Róbert
Dokumentumtípus: Könyv része
Megjelent: Budapesti Gazdasági Egyetem Budapest 2016
Sorozat:Alkalmazott Tudományok III. Fóruma: Konferenciakötet
Tárgyszavak:
Online Access:http://publikaciotar.uni-bge.hu/835

MARC

LEADER 00000naa a2200000 i 4500
001 publ835
005 20170403202125.0
008 170403s2016 hu o 000 zxx d
040 |a BGE Publikációtár Repozitórium  |b hun 
100 1 |a Vidor Róbert 
245 1 2 |a A statisztikaoktatás hagyományos és számítógéppel támogatott módszereinek összehasonlító elemzése  |c Vidor Róbert  |h [elektronikus dokumentum] 
260 |a Budapesti Gazdasági Egyetem  |b Budapest  |c 2016 
300 |a 891-898 
490 0 |a Alkalmazott Tudományok III. Fóruma: Konferenciakötet 
520 3 |a A különböző matematikai tárgyak felsőoktatásbeli oktatása alapvetően papíralapon történik. Az elmúlt évig ez a mi egyetemünkön is így volt, az ott szerzett tapasztalatok, a diákok eredményei hosszú évekre visszamenőleg doku mentáltak. Féléves átmenet után mára áttértünk a statisztika tárgy teljes mértékű IKT- (információs és kommunikációs techno lógiai) eszközökkel támogatott oktatására. Az első tapasztalatok egyértelműen pozitívak: az anyag korszerűsödött, a forrásadatok aktuálisak, a diákok élő statisztikai problémákkal találkoznak. Az aktuális előadások anyaga minden gyakor laton elektronikusan tesztelésre kerül, ami a tanulók folyamatos készülését igényli. A gyakorlatokon a feladatok megoldása számítógép segítségével történik, ami lehetővé teszi nagy mennyiségű valós adatok feldolgozását. Mindez azt eredményezi, hogy olyan feladatok megoldására van lehetőség, melyek a gyakorlati életben is előfordulnak, szemben a matematikai mintapéldákkal, melyek bár jól bemutatják a probléma matematikai valóját, de legtöbbször életidegenek. 
650 4 |a matematika- és számítástudományok 
856 4 0 |u https://publikaciotar.uni-bge.hu/id/eprint/835/1/ATF-konferenciakotet_2016_VidorR%C3%B3bert_891_898.pdf  |z Dokumentum-elérés