Az elítéltek művelődési lehetőségeinek és reintegrációjának bemutatása
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | andragógia börtönpedagógia kriminológia művelődés reintegráció |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/26246 |
| Kivonat: | Az első fejezettől kezdve az utolsó témakörig, tisztázva a börtön fogalmát és működését, a történelmébe adok egy kis betekintést, majd a kriminológia szerepéről, illetve a börtönpedagógia, kriminálandragógia területét vizsgálom. Segítségül kértem a börtönökben oktatókat, hogy töltsenek ki egy rövid kérdőívet, melynek eredményét ismertetem a későbbiekben. Kérdéseimmel arra kerestem a választ, hogy mennyire eredményes a fogvatartottak oktatása, az oktatók mennyire elhivatottak az iránt, amit csinálnak, és hogy a rabok mennyire motiváltak a képzések alatt. Kutatásom során tanulmányokat kerestem, amik ebben a témában végeztek vizsgálatokat. Úgy gondolom a megfelelő beavatkozás nélkül a fogvatartottak társadalomba való visszailleszkedése sikertelen lesz, és esetleges bűnismétlést eredményezhet. A börtönpedagógia büntetés-végrehajtási korrekciós nevelési programja fontos szerepet játszik a fogvatartottak életében. Be szeretném azt bizonyítani, hogy igenis fontos, hogy az előítéleteinket félretéve a bűnt elkövetők is részesüljenek megfelelő oktatásban, még ha ez a büntetés-végrehajtási intézetben is történik. Hiszem, hogy a börtönoktatással foglalkozó emberek változást hozhatnak a bűnelkövetések visszaszorítása érdekében. |
|---|