A pénzügyi kultúra vizsgálata az Y generáció esetében a közpénzügyi tájékozottságukon keresztül
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Kulcsszavak: | adózás állami költségvetés közpénzügyek pénzügyi kultúra Y generáció |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/29175 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg29175 | ||
| 005 | 20210301135245.0 | ||
| 008 | 210301suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Debreczeni Jacqeline | |
| 245 | 1 | 2 | |a A pénzügyi kultúra vizsgálata az Y generáció esetében a közpénzügyi tájékozottságukon keresztül |c Debreczeni Jacqeline |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a Szakdolgozatommal egy olyan témát kívántam feldolgozni, ami számomra érdekes és feltehetően nem csak számomra, hanem a témában jobban elmélyülni vágyók számára is. Forrásgyűjtésem során számos tanulmányt találtam pénzügyi tájékozottság felmérés címszó alatt, de kevés olyat, ami a közpénzügyek és az Y generáció összefüggésében készült. A 2008-ban kirobbant gazdasági világválság után kezdtek javarészt a pénzügyi kultúra vizsgálatával foglalkozni az olvasottak alapján. A dolgozatomat 2 fő részre és 4 fejezetre bontottam a bevezetésen és az összefoglaláson kívül. A dolgozat első felében a közpénzügyi szakirodalom kerül áttekintésre. Majd a központi költségvetés adóbevételeit elemzem és sorra veszem az egyes közfeladatok ellátásának megvalósítását is. A dolgozat második fele a kutatás ismertetéséről és a kérdések elemzéséről szól. A kutatás, mint ahogy az a dolgozat címéből is kitudódik, az Y generáció pénzügyi kultúráját vizsgálja. A célcsoport kiválasztásának oka, hogy én is ebbe a generációba tartozom, és ezt a generációt érzem legközelebb magamhoz. 4 állítást fogalmaztam meg, 4 témakörben. Az első állításom, hogy az Y generáció tagjai nem foglalkoznak tudatosan az állami feladatokkal, a közpénz kezelésével és annak felhasználásával. A második állításom konkrét adózással kapcsolatos témakörben fogalmazódott. Az Y generáció tagjai saját adózási ismereteiket jobbnak ítélik, mint amennyi a valódi tudásuk. A harmadik felvetésem, hogy az iskolai végzettség befolyásolja a pénzügyi tudatosságot az Y generáció esetében és végül, hogy a szülők pénzügyi helyzete nagyban befolyásolja gyermeke pénzügyi kultúráját. Első körben primer kérdőíves vizsgálatot végeztem. A kérdőívet nem csak az Y generáció részére tettem elérhetővé, hanem mindenki számára. Az interjúban is hasonló kérdéskört firtatok, de mégsem pont ugyanazokat. A kérdések részletezésére a harmadik fejezetben térek ki. | |
| 695 | |a adózás | ||
| 695 | |a állami költségvetés | ||
| 695 | |a közpénzügyek | ||
| 695 | |a pénzügyi kultúra | ||
| 695 | |a Y generáció | ||
| 700 | 1 | |a Kovácsné Dr. Sipos Dr. Ágnes |e ths | |
| 700 | 1 | |a Sziráki Bernadett |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/29175/1/BA_Debreczeni%20Jacqeline_ACMAKB.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/29175/2/BA_TO_Debreczeni_Jacqeline_ACMAKB.pdf |z Dokumentum-elérés |