A projektvezetői kompetenciák és a projekt sikerességének kapcsolata a hazánkban működő szakkollégiumok esetében
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | hallgatók projekt sikeressége projektmenedzsment projektvezetés szakkollégium |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/37084 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg37084 | ||
| 005 | 20210922095718.0 | ||
| 008 | 210922suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Krémer Krisztián | |
| 245 | 1 | 2 | |a A projektvezetői kompetenciák és a projekt sikerességének kapcsolata a hazánkban működő szakkollégiumok esetében |c Krémer Krisztián |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a A szakkollégiumok már több évtized óta nyújtanak a felsőoktatás kötelező elvárásain túli fejlődési lehetőségeket a főiskolai és egyetemi hallgatóknak. Ezek a diákok a tanulmányaik befejezése előtt belekóstolhatnak olyan szituációkba és készségekbe, melyek hatalmas előnyt jelenthetnek a munkaerőpiacra lépéskor. Szakkollégiumi tagként csodálkoztam, hogy mennyire más típusú projektek vannak egy ilyen szervezet életében, mint az üzleti világban, s hogy ezen projektek vezetőinek személye mennyire befolyásolhatja az esemény sikerességét. Számos korábbi kutatás bizonyítja a projektvezetők kompetenciáinak fontosságát az eredményes projektekhez. Úgy tapasztaltam, hogy az üzleti környezetben tapasztalat és képzettség alapján kerülnek kinevezésre a projektmenedzserek alig néhány felettes személy által, addig a szakkollégiumnál ez többnyire egész szervezet általi szavazáson alapul. Minthogy volt lehetőségem szakkollégiumi projektvezetőnek lenni, kíváncsi lettem, hogy mely készségekre van szükség a kiváló minőségű projektek szállításához. Ezen kutatásom alapján megvizsgáltam több más szerző tudományos munkáját, melyekből meghatároztam azokat a kompetenciákat, melyek bármilyen mértékben, de hatással vannak a projekt kimenetelre. Ezeket a készségeket vizsgáltam primer kutatásomban több szakkollégiumi projektvezetővel készített interjúban, ahol megállapításra került, hogy ezen kompetenciák különböző súlyúak az üzleti projektekben, mint a szakkollégiumiban. Lévén, hogy egy egyetemi és önkéntes szervezetről van szó, vizsgáltam a tagok motivációját, illetve a tanulmányi eredmények összefüggését a projektsikerrel. Valamint a szakkollégiumok módszereit arra vonatkozóan, hogy fejlesszék azon készségeiket, hogy a jövőben minél hatékonyabban és eredményesebben menedzselhessenek projekteket és tapasztaltabban léphessenek a munka világába. Végtére is ez a szakkollégiumok létrejöttének az alapja. Személy szerint nagyon érdekesnek találtam magát a kutatási folyamatot, az interjúztatást és az eredmények összefoglalását is. Ebből kiindulva úgy gondolom, hogy a téma kutatását a jövőben is érdemes folytatni, hogy ezzel is segítsem a kiemelkedő, fejlődni vágyó hallgatók érvényesülését. | |
| 695 | |a hallgatók | ||
| 695 | |a projekt sikeressége | ||
| 695 | |a projektmenedzsment | ||
| 695 | |a projektvezetés | ||
| 695 | |a szakkollégium | ||
| 700 | 1 | |a Kása Dr. Richárd |e ths | |
| 700 | 1 | |a Simon Anikó |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/37084/1/Kr%C3%A9mer%20Kriszti%C3%A1n%20szakdolgozat.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/37084/2/BA_O_Kr%C3%A9mer_Kriszti%C3%A1n.pdf |z Dokumentum-elérés |