Csolnok nemzetiségi hagyományainak szerepe a közösségszervezésben
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Diplomadolgozat |
| Kulcsszavak: | hagyományok identitás kultúra nemzetiségek oktatás |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/40136 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg40136 | ||
| 005 | 20220715112512.0 | ||
| 008 | 220715suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a László Zsófi | |
| 245 | 1 | 0 | |a Csolnok nemzetiségi hagyományainak szerepe a közösségszervezésben |c László Zsófi |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a Dolgozatom során törekedtem Csolnok nemzetiségi hagyományait vizsgálni, vajon mekkora szerepet is töltenek be a lakosok életében. Hogyan tudjuk ezeket a hagyományokat megőrizni, továbbadni a fiatalabb generációnak. Illetve, magában a közöségszervezésben hogyan veszik ki a részüket. Bemutatom Csolnok különböző intézményeit, mekkora szerepük van falunk életében. A magyarországi németek helyzetéről is szó lesz, milyen helyet foglalnak el a mai világban, hol tudnak elhelyezkedni, illetve mekkora szerepük is van manapság. Kutatási kérdésem a következőképp fogalmazódott meg bennem, hogyan lehetne Csolnok hagyományait megőrizni, tovább adni a fiatalabb generációknak, ezen kívül mennyiben biztosítják a népi hagyományok a nemzeti közösségek fentmaradását? Kutatásom során négy interjút is készítettem, melyek segítséget adtak a kérdésem megválaszolására. Elsősorban a Csolnoki Német Nemzetiségi Általános Iskola igazgatójával folytattam beszélgetést. Az iskolában zajló oktatásról, hagyományok átadásáról, megőrzéséről volt szó. Mely módszerrel igyekeznek a hagyományokat a leghatékonyabban tanítani a diákoknak, illetve melyek azok a programok, amelyek ebben nagy segítséggel vannak. Azután a Csolnoki Német Nemzetiségi Önkormányzat elnökével beszélgettem. Őt legfőképp Csolnokról kérdeztem, a lakosok mennyire használják ki a falunk adta lehetőségeket, mennyire vesznek részt a hagyományőrző programokon. Majd két, különböző családdal is folytattam interjút, hogy pontos képet kaphassak arról, vajon a Csolnokon élő lakosok, mit gondolnak magáról a hagyományőrzésről, a hagyományőrző programokról, ezen kívül mennyire vesznek részt ezeken a programokon. | |
| 695 | |a hagyományok | ||
| 695 | |a identitás | ||
| 695 | |a kultúra | ||
| 695 | |a nemzetiségek | ||
| 695 | |a oktatás | ||
| 700 | 1 | |a Schultz Éva |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/40136/1/Szakdolgozat_L%C3%A1szl%C3%B3%20Zs%C3%B3fi_JU01ST.pdf |z Dokumentum-elérés |