BEILLESZKEDÉSI LEHETŐSÉGEK Nehézségek a Kereskedelmi és Vendéglátóipari felnőttképzési oktatás Pest Megyei Börtönök körében
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis |
| Kulcsszavak: | adójogszabály(ok) dolgozatok életkörülmények felnőttképzés iskola pénzügyi nehézségek társadalmi beilleszkedés |
| Online Access: | http://dolgozattar.uni-bge.hu/55425 |
MARC
| LEADER | 00000nta a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dolg55425 | ||
| 005 | 20240715101007.0 | ||
| 008 | 240715suuuu hu om 000 hun d | ||
| 040 | |a BGE Dolgozattár Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hu | ||
| 100 | 1 | |a Kosztyán Attila Tamás | |
| 245 | 1 | 0 | |a BEILLESZKEDÉSI LEHETŐSÉGEK Nehézségek a Kereskedelmi és Vendéglátóipari felnőttképzési oktatás Pest Megyei Börtönök körében |c Kosztyán Attila Tamás |h [elektronikus dokumentum] |
| 520 | 3 | |a A dolgozatom azoknak az elítélteknek a beilleszkedési lehetőségeit vizsgálja, akik vendéglátóipari szakképzésben, azon belül szakács képzésben vesznek rész két, általam vizsgált intézményben. Célom ennek bemutatása, hogyan épül fel a hazai börtönök szervezete, a fogvatartottak és az intézményekben dolgozók személyi állománya, különösen az elítéltek oktatását végző pedagógusok milyen jellemzőkkel bírnak. Az elítéltek oktatása során is fontossá válnak olyan, a tanítás-tanulás folyamatában „normál” körülmények között alapvető tényezők, mint a motiváció, a személyiség hatása a teljesítményre, a lifelong learning jelentősége és szerepe az oktatásban, stb. Az elítéltek szakmai képzése egy jelentős lehetőség későbbi, társadalomba való reintegrálásuk elősegítésére, ugyanakkor felmerül az a kérdés is, hogy mennyire sikeres a folyamat? A saját primer kutatásom során az elítéltek tanulással kapcsolatos motivációi mellett ezt is kutatom, miközben igyekszem a börtönökben megvalósuló szakképzés sajátosságait minél átfogóbban bemutatni. A dolgozat gyakorlati része és a kutatás 3 fontos elemből épül fel, egy kérdőíves kutatásból, strukturált interjúkból és dokumentumelemzésből. A vizsgálat rávilágított, hogy a a felnőttoktatásnak egy sajátos szeletét képezi a büntetés-végrehajtási intézetekben folyó oktatás és szakképzés. Ennek a szakképzésnek a vállalt céljaként megjelenő reintegráció megvalósítását nehezíti, hogy az intézetekben folyó szakképzésnek számos akadályt leküzdve vagy probléma mellett kell megvalósulnia, azokhoz a szakképzési centrumoknak, az oktatóknak és a fogvatartott tanulóknak egyaránt alkalmazkodniuk. Mellékletként szeretném a figyelembe ajánlani a vizsga tanítási anyagaim /Kereskedelem és Vendéglátás Túrizmus/ kidolgozását, melyet a mellékletben találhatóak tömörített formában. Véleményem szerint problémás, hogy nem kapnak a képzés során egy reális képet arról, hogy mi vár rájuk valójában a munkaerő-piacon a szabadulásukat követően. Kulcsszavak: szakképzés, börtönpedagógia, reintegráció | |
| 695 | |a adójogszabály(ok) | ||
| 695 | |a dolgozatok | ||
| 695 | |a életkörülmények | ||
| 695 | |a felnőttképzés | ||
| 695 | |a iskola | ||
| 695 | |a pénzügyi nehézségek | ||
| 695 | |a társadalmi beilleszkedés | ||
| 700 | 1 | |a Thuma Dr. Orsolya |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/55425/1/Koszty%C3%A1n%20Attila%20-%20Szakdolgozat%20%20DOF4IR.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/55425/2/Koszty%C3%A1n%20Attila%20DOF4IR%20%20Vizsgatan%C3%ADt%C3%A1sok%20-%20Mell%C3%A9klet.ZIP |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/55425/3/Koszty%C3%A1n%20Attila%20PAM.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://dolgozattar.uni-bge.hu/55425/4/Koszty%C3%A1n%20Attila%20SZO%20b%C3%ADr%C3%A1lat.pdf |z Dokumentum-elérés |